MÉXICO.- En las últimas semanas, la comunidad de aficionados al Taekwondo ha estado dividida por la publicación de videos protagonizados por el profesor Daniel, destacado practicante de este arte marcial y licenciado en psicología.

Sus métodos poco convencionales han generado un intenso debate en plataformas digitales, captando la atención de millones de usuarios en todo el mundo.

En uno de los videos virales, que acumuló más de 4.5 millones de reproducciones, se observa al profesor Daniel utilizando un atomizador para rociar los rostros de sus jóvenes estudiantes.

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El objetivo aparente era enseñarles a mantener la calma y controlar sus reacciones bajo presión, una técnica que ha dividido opiniones entre los usuarios de internet. Mientras algunos defienden su eficacia como una forma de fortalecer la disciplina mental, otros cuestionan la necesidad de métodos tan extremos.

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Los métodos del profesor Daniel han impactado en redes sociales.

Otro video controversial muestra al profesor Daniel pateando el pecho de sus estudiantes, aparentemente como parte de un ejercicio destinado a mejorar su equilibrio y resistencia física. Esta técnica, aunque reconocida por practicantes experimentados, ha generado confusión entre algunos espectadores menos familiarizados con los rigores del entrenamiento en artes marciales.

Además, otro segmento del contenido publicado muestra al instructor utilizando una llanta de auto para golpear el abdomen de los estudiantes, supuestamente para prepa rarlos contra impactos durante competencias de Taekwondo. Este enfoque, aunque común en ciertos círculos de entrenamiento avanzado, ha provocado críticas y preocupaciones sobre los límites del entrenamiento seguro y efectivo.

Expertos en Taekwondo han señalado que muchas de estas técnicas son prácticas tradicionales dentro del entrenamiento avanzado de artes marciales, diseñadas para endurecer tanto el cuerpo como la mente de los practicantes. Sin embargo, la difusión masiva de estos métodos a través de plataformas digitales ha suscitado dudas y debate sobre su adecuación y seguridad para estudiantes jóvenes.

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