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¿Cómo habría sido la vida cotidiana de un adolescente en la Bagdad medieval?

En el año 791, en la Bagdad medieval, los hermanos Hisham y Asma se preparan para realizar la peregrinación a La Meca, un viaje tanto religioso como personal.

¿Cómo habría sido la vida cotidiana de un adolescente en la Bagdad medieval?

CIUDAD DE MÉXICO.- La ciudad de Bagdad en el año 791 era el corazón del califato abbasí, un vasto imperio que se extendía desde India hasta el norte de África. En su apogeo, la ciudad albergaba a más de medio millón de personas, convirtiéndose en la mayor del mundo islámico y posiblemente del planeta. Hisham y Asma, dos jóvenes hermanos, se preparaban para emprender la peregrinación a La Meca, conocida como el Hach. Esta era una experiencia reservada generalmente para personas mayores y acomodadas, pero ellos soñaban con hacerla desde que eran niños.

El viaje al Hach no solo era una obligación religiosa, sino también una oportunidad para aprender y conectarse con otras culturas. Al unirse a la caravana protegida por los soldados del califa Al-Rashid, los hermanos esperaban disfrutar de esta aventura sin los riesgos habituales de enfermedades, robos y la falta de agua que acechaban a los viajeros. La caravana era como una ciudad en movimiento, compuesta por soldados, médicos, comerciantes y cocineros, entre otros. Sin embargo, un contratiempo inesperado amenazaba con cancelar su viaje: uno de los camellos destinados a transportar sus provisiones había enfermado, y sin un sustituto, no podrían unirse a la caravana.

Un mercado diverso y vibrante

Desesperados, Hisham y Asma recorrieron el bullicioso mercado de Bagdad, un lugar repleto de vida y diversidad. Allí, convivían personas de orígenes tan variados como persas, árabes, turcos, africanos e indios, y de distintas religiones como el islam, el judaísmo, el cristianismo y el zoroastrismo. El mercado era una muestra del dinamismo de la ciudad, con productos que llegaban desde todos los rincones del imperio: cerámica local, seda china, papel de Samarcanda, y oro de África.

A pesar de la vasta oferta del mercado, los hermanos no lograban encontrar un camello para reemplazar al que se había enfermado. Con el tiempo en contra, y la caravana lista para partir esa misma noche, la situación se volvía cada vez más crítica. Aunque el viaje tenía un propósito religioso, los hermanos también tenían esperanzas personales: Hisham aspiraba a convertirse en un erudito, y Asma, una poeta reconocida.

El conocimiento como meta

Hisham, quien había sido educado por tutores desde su infancia, veía el Hach como una oportunidad para interactuar con otros intelectuales y adquirir más conocimiento. Sus estudios incluían desde la gramática árabe y el derecho islámico hasta la filosofía griega y la medicina. Sabía que, durante el trayecto, tendría la ocasión de conocer a otros eruditos y asistir a centros de aprendizaje en ciudades como Medina. Sin embargo, sin un camello para viajar, sus sueños académicos corrían peligro.

Por su parte, Asma, cuya vocación literaria era igualmente fuerte, esperaba escribir poemas inspirados en la travesía. En una sociedad donde las mujeres tenían pocas oportunidades académicas, Asma veía en sus escritos una vía para destacar. Incluso soñaba con que sus poemas llamaran la atención de Zubayda, la esposa del califa y una figura influyente.

Finalmente, después de separarse en su búsqueda, Asma encontró una solución. Visitó a una prima casada que, tras escuchar su problema, ofreció el camello que tanto necesitaban. Con esto, los hermanos pudieron hacer sus últimos preparativos, incluyendo la purificación ritual en los baños públicos de Bagdad, antes de unirse a la caravana que partía hacia La Meca al caer el sol.

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Este relato nos transporta a la vida cotidiana de una Bagdad medieval vibrante y llena de oportunidades, pero también de desafíos. Para Hisham y Asma, el Hach no solo representaba una peregrinación religiosa, sino una búsqueda personal de conocimiento y expresión creativa en una de las ciudades más importantes del mundo en ese momento.

Información de este video de TED-Ed:

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