Brasil prohíbe el uso de celulares en las escuelas
La medida ha sido respaldada por el 82% de los padres de familia, según datos del Instituto Locomotiva y QuestionPro.

Brasil.- Brasil se ha unido a la tendencia global de restringir el uso de teléfonos celulares en las escuelas con el objetivo de mejorar la concentración de los alumnos, reducir el ciberacoso y proteger su seguridad digital.
El Congreso brasileño aprobó una legislación que prohíbe a estudiantes de entre 4 y 17 años utilizar sus dispositivos en las aulas y durante los recreos.
La medida ha sido respaldada por el 82% de los padres de familia, según datos del Instituto Locomotiva y QuestionPro.
La recomendación de limitar los celulares en las aulas ha sido impulsada por la Unesco, que en 2023 señaló que estos dispositivos distraen a los alumnos y afectan negativamente su rendimiento académico.
Estudios han demostrado que una simple notificación puede desconcentrar a un estudiante, quien tarda hasta 20 minutos en recuperar su atención.
Además, el acceso constante a pantallas puede contribuir a problemas como ansiedad, depresión y acoso escolar en línea.
A nivel global, más de 80 países han implementado restricciones similares en sus sistemas educativos.
Restricción de celulares en escuelas del mundo
En Europa, Italia fue el primer país en prohibir los celulares en las aulas en 2007, seguido por Suecia y Dinamarca en 2023.
En España, la mayoría de las comunidades autónomas han adoptado leyes para limitar su uso, mientras que en Reino Unido, el 97% de las escuelas han implementado restricciones sin necesidad de una ley federal.
En Estados Unidos, 20 de los 50 estados han establecido regulaciones para controlar el uso de celulares en las escuelas, ante la creciente preocupación por el impacto de las redes sociales en los jóvenes.
En China, la ciudad de Zhengzhou ha exigido a los padres que otorguen su consentimiento por escrito para que sus hijos utilicen teléfonos en las escuelas por razones pedagógicas o médicas.
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Con esta nueva legislación, Brasil se suma a los países que buscan equilibrar la integración tecnológica con la necesidad de mejorar la calidad educativa.
La medida no solo busca mejorar la concentración y el aprendizaje, sino también reducir los riesgos asociados al uso excesivo de dispositivos electrónicos en los jóvenes.
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