Ciudad Obregón: Padres de familia toman escuela primaria en Villa Fontana ante falta de docentes
Alrededor de 100 alumnos de la primaria Francisco Miranda Montaño se mantienen sin clases por falta de docentes.
CIUDAD OBREGÓN, Sonora.-Del inicio de clases presenciales a la fecha alrededor de 100 alumnos de la primaria Francisco Miranda Montaño de la colonia Villa Fontana se mantienen sin clases por falta de docentes, motivo por el cual los padres de familia tomaron el plantel.
Un grupo de poco más de 20 padres de familia tomó la escuela durante esta mañana e impidió la entrada del resto de los alumnos que sí llevan clases, esto en exigencia de que se regularice la situación de todos los menores.
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Juan Héctor Manjulio Mares, presidente de la asociación de padres de familia, explicó que decidieron realizar esta acción los días que sea necesario para ver si de esa forma se resuelve la situación.
La escuela está sufriendo la falta de personal docente, desde el inicio de ciclo escolar faltan dos maestros, uno de tercero y otro de sexto, los niños no van porque no hay quien los instruya, y hace unos días dejó de asistir otro maestro, desconocemos porque esta pasando esto, pero la SEC tampoco nos ha dicho nada”, resaltó.
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Luis Javier Quiroz Laborín, director del plantel, manifestó que aunque trataron de contener esta problemática con el personal que cuentan actualmente, se salió de sus manos, ya que no ha sido posible, y que los padres no estuvieron de acuerdo en que sus hijos tuvieran clases algunos días.
“Nosotros hemos hecho lo que nos corresponde por la parte administrativa, es llenar un formulario, avisar a supervisión y seguir todos los protocolos para tener una respuesta lo antes posible, eso ya quedó hecho, ya estamos esperando la respuesta de la Secretaria”, señaló.
ATENDERÁN NECESIDADES
La Secretaría de Educación y Cultura (SEC) compartió que están enterados de esta situación y que de momento se comprometieron con los padres de familia para que a partir del miércoles asistan dos maestros de los tres que requieren.
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