Toman escuela por falta de ‘profes’ en Valle

Ensenada, BC.- Padres de familia tomaron la escuela primaria Enrique C. Rébsamen, ubicada en el poblado de Francisco Zarco en Valle de Guadalupe, debido a que no cuentan con maestros desde que inició el ciclo escolar.

“La escuela tiene un grupo por cada grado, de los seis grupos hay tres que no cuentan con docentes, no hemos tenido respuesta, hemos hablado por teléfono a las oficinas de la Secretaría de Educación en Ensenada, incluso el viernes pasado estuvimos en las oficinas desde las ocho de la mañana hasta las cinco de la tarde y nada más nos dicen que saben la situación”, declaró Judith Rodríguez Espinoza, madre de familia.

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Ensenada

Padres de familia toman Secundaria 3 de Ensenada por falta de maestros

Recordó que en febrero pasado también cerraron la escuela debido a que tenían más de un mes sin maestros, situación que se ha vuelto una constante en este plantel.

Vino la inspectora de la zona, dijo que estaban buscando maestros, pero que no había techo presupuestal, sin embargo, esta escuela no tendría porque tener ese problema porque los tres maestros que pidieron un permiso es sin goce de sueldo, así que se supone que tienen el dinero para pagar a los maestros que cubran esos grupos”, consideró.

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90 alumnos afectados

Judith Rodríguez mencionó que son alrededor de 90 alumnos afectados, quienes ya tienen un atraso a causa de la pandemia.

“Nuestros hijos entraron en pandemia a la escuela, en realidad no tuvieron ni primero, ni segundo grado presencial, fue en línea, empezaron a entrar parcialmente y siempre han sido los niños más rezagados, son niños pandemia y hemos tenido muchos problemas por la falta de docentes, creo que nada más tercer grado tuvo una maestra, en cuarto le dieron su base y se fue, entró otra maestra y al terminar el medio ciclo en diciembre se fue”, refirió.

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La madre de familia consideró que las escuelas en las zonas rurales son las más abandonadas y a las que menos atención les prestan las autoridades.

“Por ser una escuela rural los maestros solamente llegan por u tiempo y se van para encontrar una base, las escuelas rurales simplemente las utilizan como brincolín, las escuelas de los pueblos son las que menos le interesan a nadie”, lamentó.