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Desertan de la UTT 12% de sus estudiantes por cuatrimestre: Morales Riubí

El 100% de los casos de interrupción se debe a problemas económicos individuales, mencionó el rector de la institución.

Desertan de la UTT 12% de sus estudiantes por cuatrimestre: Morales Riubí

Tijuana, BC.- Las necesidades económicas individuales son la principal causa de que alumnos de la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT) se vean obligados a interrumpir sus estudios cada cuatrimestre, aseveró su rector, Salvador Morales Riubí.

Reconoció que el fenómeno de deserción escolar en la institución, en primera instancia, tiene que ver con los ciclos anuales, puesto a que cada cuatrimestre tiene una deserción muy diferente.

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Puntualizó que en promedio el 12% de los alumnos optan por dejar de asistir a sus clases cada cuatrimestre por temas económicos, en parte también afines a la resolución de problemas del hogar o aporte a casa.

“Va por la estacionalidad, por ejemplo, las fechas de diciembre a febrero son muy complicadas económicamente, tenemos un promedio del 12% de deserción, casi el 100% está relacionado con cuestiones económicas individuales”, apuntó.

La matrícula actual de la Universidad Tecnológica de Tijuana (UTT) oscila en los 5 mil 200 alumnos.

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Las condiciones de cada alumno son distintas

El rector de la UTT, Morales Riubí, argumentó que las condiciones de cada alumno como el tener que trabajar a tiempo completo y aportar al mantenimiento de la casa son casos comunes de sus decisiones.

Planteó que la matrícula actual de la institución oscila en los 5 mil 200 alumnos, por lo que más de 600 estudiantes de la UTT terminan por salir cada cuatrimestre o periodo bajo el que se gestionan.

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Nosotros tratamos de disminuir el porcentaje de deserción, es nuestra matrícula tenemos 5 mil 200 alumnos, ese porcentaje que mencionamos del 12% es por cuatrimestre”, detalló.

Vinculación de la UTT

Por otra parte, resaltó que la universidad ha hecho trabajos de vinculación a través de tutorías y departamentos psicológicos para orientar a los jóvenes a continuar sus estudios, así como ofrecer alternativas para mayor facilidad de tiempo.

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“Entre los tutores de cada uno de los grupos, más el servicio que damos de departamento psicopedagógico, buscamos dar la mejor de las opciones para que el alumno haga un esfuerzo por mantenerse estudiando”, aseguró Morales Riubí.

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